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1, DAMASIO Antonio, L’ordre étrange des choses (2017) Le neuroscientifique américain, Antonio DAMASIO, utilise la science pour interroger la culture et par extension la formation comme objet culturel et cultuel. C’est un regard croisé… qui se pose différemment sur la formation et sur l’apprentissage. Si “apprendre est naturel” (Jean-Pierre Lepri), former est culturel. Les neuroscientifiques […]
Post 6 – La rhétorique du formateur
Post 6 – La rhétorique du formateur La rhétorique est l’art de la performance, il ne s’agit pas d’une conversation versé de l’information auprès de l’apprenant, mais d’assurer son adhésion et sa mise en mouvement vers de la compétence. Comme Socrate le disait envers les sophistes, ces hommes de savoirs, ce n’est pas tant leur […]
La révolution des Open Badges
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Post 4 – Construire une relation de confiance
Post 4 – Construire une relation de confiance POST DE BIENVENUE Sheena LYENGAR réalisa une expérience passionnante dans un magasin d’épicerie fine qu’elle relate dans un ouvrage non traduit en français “The art of choosing” (2010). Elle organise, dans un rayon de confitures composé de 348 confitures différentes, une table de dégustation. Toutes les 2 […]
Post 1 – Apprendre n’est pas former
Post 1 – Apprendre n’est pas former POST DE BIENVENUE “Apprendre est naturel” disait le pédagogue Jean-Pierre LEPRI Il reprend le fameux “Tous les hommes ont un désir naturel de savoir” d’ARISTOTE, dès la première phrase de sa Métaphysique. Le propre de l’homme est d’apprendre, toujours et tout. Cette capacité à interpréter et à classer […]